近日，教育部印发义务教育课程方案和语文、英语等16个课程标准（2022年版）。新修订的义务教育课程，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，强调育人为本，落实立德树人根本任务。为深入学习贯彻新课标改革方案，贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》，更好服务基础教育发展，协同推进教师教育改革，促进师范生培养质量提升，2022年5月18日下午，在学校喜迎办学89周年之际，温州大学和温州市教育局联合成功举办“新时代 新目标 新成长——新课标背景下英语基础教育与师范生培养高质量发展论坛”。
温州大学副校长王舜在致辞中介绍了温大近年来的改革发展成就及“十四五”规划目标，回顾了学校建校89年来源远流长的师范教育概况，并表示温大未来将以“教育强国”项目为依托，继续办好特色鲜明的师范教育。他指出温大外国语学院英语（师范）专业作为全校最早开始招生办学的专业之一，应在新时代校地合作方面积极创新，不断优化师范生培养方案、提升师范生培养质量，以强大的智力资源努力为地方基础教育输送优秀卓越的英语师资。
温州市教育局副局长伍挺在致辞中代表温州市教育局对论坛的举办致以热烈祝贺，他指出，此次论坛聚焦新课标背景下英语基础教育和英语师范生高质量发展极具现实意义。他希望温大外国语学院和温州市教师教育院发挥各自资源优势，在人才培养、学术交流、文化传播等方面开展深入协作，真正做到校地合作互补双赢。同时，他引用习近平总书记在中国共产主义青年团成立100周年庆祝大会上的讲话，鼓励青年大学生抓住机遇、努力成才。
开幕式上进行了签约、揭牌和聘任仪式。为进一步加强携手合作，温州大学外国语学院院长叶苗和温州市教师教育院院长李芳代表双方单位共同签署了框架合作协议。温州大学在温州市教师教育院设立“外国语言文学博士工作站”，李芳院长、叶苗院长和温州大学教务处处长罗建利、温州大学教育发展研究院院长蒋金崇一起为温州大学“外国语言文学博士工作站”揭牌。双方还互聘了基础教育（英语）专家，共同致力于英语基础教育教师职前职后教育一体化探索与实践。
教育部义务教育英语课程标准修订组组长、上海外国语大学博士生导师梅德明教授作题为“正确认识英语课程的性质和建设理念”的主旨报告，他从绘制义教课程建设新蓝图、正确认识英语课程性质、以核心素养统领课程建设、以分级体系构建课程结构、以主题引领组织教学内容、以学习活动改进教学方式、以促学促教引导教学评价、以信息技术提升教学效变等层面阐述了英语课程的性质依归，并以义务教育新课标颁布为契机，对新时代如何科学建设英语课程提出了极富建设性的意见。
浙江省教育厅教研员、特级教师李威峰作题为“落实新课标需更新迭代的四个观念”的主旨报告，他认为新课标的落地实施关键取决于教师育人观、课程观、教学观和评价观的转变，新课标对英语学科教学提出了新要求、新目标，广大教师首先要学深、悟透新课标所传递的思想要义，并对标对表对自身教学实践加以适时改进。
论坛上，温州市瞿溪二小林晓老师、温州市南浦实验中学宋若茜老师和温大外国语学院18英师3班学生詹前程先后给大家上了英语教学展示课。温州市教师教育院英语师训员陈丹萍、刘文钊、潘云梅和温州大学外国语学院王崴然教授四位嘉宾紧紧围绕新课标，先后对基于新课标的教学展示案例进行了深入而翔实的点评，一致认为义务教育新课标的正式颁布意义深远，对中小学英语教师专业提升和高校英语师范生培养带来了全新启示，未来英语教师都要对标新课标，树立新理念，实现新成长。
据悉，本次论坛由温州大学和温州市教育局联合主办，由温州大学外国语学院与温州市教师教育院承办，温州大学外国语学院校友会和温州大学王崴然中学英语特级教师工作站协办。线上线下领导嘉宾、中小学英语老师、广大温大校友、师生代表3500余人共同参与。温州大学外国语学院院长叶苗教授表示，学校将以本次论坛为契机，对照义务教育新课标，不断优化英语师范生培养目标，全面落实英语专业“SMART”人才培养机制，力争开创校地合作新局面，进而让我们的师范生培养从优秀走向卓越，同时，发挥高校专业和学科优势，更好地引领和服务温州英语基础教育高质量发展。（图|文：何永成 单伟乐 刘海潮）
（中国日报浙江记者站）
来源：中国日报网
