为精确把握新课标的新精神和新理念，创新教科研模式，发挥集体智慧，打破校际壁垒，促进学区集体备课质量的整体提升，确保高标准、高要求、高质量地推进一体化联研工作，连日来，松北学区开展多次一体化联研活动。
据介绍，本次联研活动得到了各学校的高度重视，在8月初就制定了详细的备课分工和一体化联研的备课制度。各校一把手校长研讨后决定线上和线下相结合的方式开展活动。活动正式开始前，各校的教学副校长进行了多次线上沟通，活动分为“备课板块—导师引领”两大板块，老师们在相互交流中不断碰撞出新的思维“火花”，提高认识，达成共识，完善流程，减负提质。
在备课板块，各学校教研组精准分析教材，准确定位单元和课时重、难点。既有对单元整体的分析，又有对课时目标定位的解读；既有单元主要课时的详细流程解读，又有课时作业及单元作业设计的说明。在整个备课过程中，各校同学年教师积极参与，出谋划策，不断完善重点课时教案，并根据自己学校的实际学情进行了针对性的调整。
在导师引领板块，各校教学校长、教学主任分别对单元备课内容提出了有针对性的建议。要求既要吃透新课标，聚焦新理念，又要关注“大单元”、“教学评研”一体化、项目化学习等，在关注学生学习习惯的基础上同时注重学生思维能力的培养。
据悉，松北学区全体教师将以此次集体备课为契机，凝聚众人智慧，持续教育合力，继续深度理解与运用新课标，在教研路上学中思、思中悟、悟中行，以教研的力量，携手共进，推动课堂质量的提升。
记者：孙海颖
原标题：《提升课堂质量 开展一体化教学联研》
