如何发挥中小学教育惩戒中“戒”的功能
本论文讨论的相关问题:
1.教育惩戒的要素分析(教育、惩、戒之间的关系)
2.中小学的特殊性决定对其教育惩戒应侧重“戒”的功能
3.中小学教育惩戒与高效教育惩戒的区别
4.实现中小学教育惩戒中“戒”的功能的路径
知识链接:
1.教育惩戒
2.教育功能
指向师德师风建设的教师评价改革
本论文讨论的相关问题:
教师评价改革的方式:
1.从弱化教育教学的“推手”转向强化教育教学的有效机制
2.从把能绩表现放在首位转向把师德表现放在首位
3.从注重激励少数教师转向注重激励全体教师
知识链接:
1.教师评价
2.相对评价、绝对评价、定性评价、良心评价
3.师德建设
“体教融合”背景下提升初中学生体育核心素养的路径研究
本论文讨论的相关问题:
1.体育核心素养的相关概述
2.制约初中阶段学生体育核心素养提升的因素及原因分析
3.提升初中生体育核心素养的策略
知识链接:
1.体教融合
2.核心素养
新时代乡村教师“生命在场”教育生活的构建与实现
本论文讨论的相关问题:
1.乡村教师教育生活的意义与旨归
2.乡村教师教育生活的困境与隐忧
3.乡村教师教育生活的重建与实现
知识链接:
1.乡村教育
2.乡村教师发展
新时代课程思政建设的功能效用、问题症结与着力方向研究
本论文讨论的相关问题:
1.新时代课程思政建设的功能2.新时代课程思政建设的问题症结
3.新时代课程思政建设的着力方向
知识链接:
1.课程思政
2.协同育人
3.教学评价