冬至，是一年中最冷的时节，但寒冷并没有阻挡我们沙磁体育人研修的步伐。
为贯彻落实教育部中小学《体育与健康课程标准》，进一步深化体育教学改革，聚焦体育核心素养，落实“立德树人”的目标。2020年12月23日，沙区体育教研员、中心组成员及歌乐山、上新红片区的体育老师们齐聚儿童艺校，开展了《小学体育核心素养——体育品德大单元教学》的主题研讨活动。对体育品德大单元教学进行了深入的研讨，此次活动，区教委朱汉君科长、姚旗副科长等领导非常重视，莅临活动现场指导工作，儿童艺校章光虎副校长发表了热情洋溢的致辞，首先，他代表学校对教研员和体育老师们的到来表示欢迎，然后他从国家的教育方针、教育理念，沙区“学本”研修给体育教学带来的时效性和儿童艺校“健康第一 全面育人”的办学追求三方面强调了体育教育的重要性。
研讨活动在儿艺万春苹老师带来的研究课《动物韵律操》中拉开帷幕。本课根据“健康第一”的指导思想，紧扣《小学体育核心素养——体育品德大单元教学》的教育理念，围绕技能、体能、趣味等方向开展教学。万老师根据二年级学生的学情，以参观动物馆，模仿学习动物动作为主线，引入情景教学。与学科融合，将体育品德贯穿于整个课堂：通过整理着装，树立学生良好的运动习惯；利用 “小老师”的教学模式，培养了学生强烈的责任感和集体荣誉感;PK挑战赛，使学生勇于克服困难，敢于自信展示。教导学生从小练好本领，为国争光。培养了学生的爱国主义情怀。寓乐于教，让学生真正体验到学习的快乐。
课后，万春苹老师从课的设计思路、重难点的突破、目标达成等方面和老师们作了汇报。树人小学袁满老师代表中心组教师对本节课进行了分析、点评：说这是一节扎实、充实、丰实的课……“教师对教材进行了改造，让学生想去练习。将学、练、用、创“自然的融合。教学设计科学，教学组织严密，教学方法有效。是一节值得学习的课。
进修学院教研员张小虹老师从开课新、练习形式新、过程评价语言新等三个方面对本课进行了肯定。同时，也建议老师们在教学中多关注自己的教学语言，尝试改变，让评价语言变得更丰富。
进修学院教研员杨咏春老师首先肯定了在本节课上学生所体现的主体性。然后从课的三个创设进行了点评：1、创设知识的结构化；2、创设情景；3、创设核心素养落地的通道。而核心素养落地的通道则是通过学、练、赛、评来完成……
教委姚旗副科长也从教师成长和学生发展两方面谈了自己参加此次教研活动的感受，并给体育教师提出了希望和要求：希望有更多的体育老师通过勤奋学习，刻苦专研，努力打磨。积极参与教学研究尽快成长为一名合格的体育教师。真正让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
从“体育学科核心素养—体育品德大单元教学”的角度去思考，如何在体育课《动物韵律操》中渗透对学生体育品德的培养？老师们分享自己对体育品德的认识和理解；在本课中采用了哪些方法、手段，体现了哪些体育品德，是否充分体现？还有哪些可以补充？老师们踊跃展开了研讨、交流。结合自己的教学实践与大家分享了自己的观点……
最后进修学院教研员罗明老师对本次教研作总结：组织了微讲座《体育与健康改革发展纲要》和《中国儿童青少年体育健康促进行动方案》。并提出总体要求：从“教会、勤练、常赛”等构建科学、有效的体育与健康课程教学模式，促进中小学生体育核心素养的形成。更新教育观念,注重学科融合，促进体育教育教学质量提升，助力教师专业发展。
“沙区体育人 唱响2021”—— 即教师技能风采展示将活动推向高潮。体育老师们一个个踊跃登台，以歌舞、器乐演奏、书法武术等丰富多彩的表演形式，尽情展示了自己的风采。
当《我和我的祖国》的歌声响起时，全场起立，舞动着手里国旗，唱出我们对祖国的热爱，整个会场顿时被浓浓的爱国之情和体育人团结、奋发向上之情所包围……
本次活动在领导的关心下、教研员的精心策划和体育老师们的共同努力下圆满结束。如何聚焦体育核心素养在教学中落实立德树人？如何在日常教学中进行体育大单元教学的融合？将学科教学与育人功能有机结合？……思想的碰撞产生智慧的火花……此次教研活动，让我们沙磁体育人的心靠得更近，相信我们会更好地发扬体育精神，一起携手更深入地研究教学，把沙磁体育教育推向新的高度。
编辑：邵海燕撰稿：体育组
审核：林 红扫码关注我们
