每天一个教综小知识：课程类型
1、学科课程与活动课程——按课程内容属性分类（1）学科课程主要是从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。（2）活动课程是关注学生兴趣、动机和时间，体现学习者中心的一种课程形态。2、分科课程与综合课程——按课程组织方式分（1）分科课程也叫...
2023-09-09
最近常常在想，自己工作了10余年，一直从事制...[详情]
1、学科课程与活动课程——按课程内容属性分类（1）学科课程主要是从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。（2）活动课程是关注学生兴趣、动机和时间，体现学习者中心的一种课程形态。2、分科课程与综合课程——按课程组织方式分（1）分科课程也叫...
2023-09-09
文章传送门：张心科《语文课程与教学内容》第二章心得体会：如果说语文课程与其他课程相同之处是都要学习言语内容，不同之处是语文课程还要学习言语形式的话， 既要学习言语内容又要学习言语形式并以学习言语形式为主也可以将其与其他课程区分开。 语文课程的价值在于实施教学...
2023-09-09
1. 初中数学课程的性质（1）基础性； 主要是指初中阶段的数学课程是学生全面发展的重要基础。（2）普及性； 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以掌握的公益性事业。（3）发展性。初中数学课程是为即将结束义务教育阶段的初中学生谋求明...
2023-09-09
2018年1月中旬，教育部正式印发了普通高中课程方案和课程标准，从2018年秋季开始执行。新课程方案和课程标准修订历时四年，凝聚了260多位专家的智慧与心血，将对普通高中教育教学和2000多万高中生的学习产生重大影响。新修订的高中英语课程标准鲜明地提出了——培养具有中国情...
2023-09-09
义务教育语文新课标中的课程性质和理念文/萌爸《新课标》中在课程理念中提出要“综合构建素养型课程目标体系”从而实现核心素养的全面发展。目标体系是来自目标管理中的概念。义务教育学科课程采用目标管理就是指根据学科面临的形势和社会需要，制订出一定时期内学科活动所要达...
2023-09-09
名师观点本质：数学是什么？数学是什么，这似乎不应该成为一个问题，因为我们每天教“数学”，学生每天学“数学”。但静下心来想想，这个问题似乎很难回答。（1）历史上很多数学家、哲学家都尝试解释什么是“数学”。柏拉图数学是一切知识中的最高形式；笛卡儿：数学是知识的工...
2023-09-09
义务教育数学课程标基本理念01课程性质数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能：培养学生的抽象思维和推理能力：培养学生的创新意识和实践能力：促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生...
2023-09-09
点击上方蓝字关注阿雷吟诵讲堂，惊喜不断新课本解读，点击可看：老教师读新课标：读“前言”老教师读新课标：别笑！就是读“目录”专家醍醐 | 温儒敏：关于新课标的思考修订组专家解读：新课标到底为什么要这么改？2022新课标解读：语文释放了五大风向标，你的方向对了吗？吴欣...
2023-09-09
义务教育语文课程的来源及其特征是什么?为什么要学习本课程?对学生发展有什么重要价值?义务教育语文课程的价值追求是什么?如何通过课标的各部分来落实?义务教育语文课程对学生核心素养培育的贡献是什么?其进阶水平是怎样的?课程性质：语言文字是人类社会最重要的交际工具和信...
2023-09-09
《新课标》第一章是“课程性质”。性质是一个事物，区别于其他事物的根本特性与属性。语文课程性质是统帅语文教育全局决定语文教育发展方向的重要问题。 建国之后，课程标准有2001实验版，2011修订版和2022版。比较这三个版本，我们会发现，内容会越来越丰富，全面，是在继承以...
2023-09-09
这篇文章说明了 “MadlineCG基础网络班” 的基本特征和性质，顺便和各位交流一下我个人对于绘画设计学习在报班方面的看法，以帮助各位明确自己目前所处的状态，做出理性的报班决策（这同时也是报其他任何班级的科学的思考路径）。请各位思考：什么才是理性的报班决策？很简单—...
2023-09-09
点击上方蓝色字关注我们~每天利用碎片时间学习新知识~17考教师，陪你上岸义务教育数学课程标基本理念01课程性质数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能：培养学生的抽象思维和推理能力：培养学生的创新意识和实践能力：促进学...
2023-09-09
课标学习之课程性质杜建梅1工具性、人文性、基础性、实践性、综合性课标提出“义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。” 工具性和人文性是语言的一体两面，任何语言都具有表达个人思想、与人沟通交流的作用，“就工具性而言，英语课程承...
2023-09-09
摘要:语文学科的课程性质，就是语文学科本身所具有的区别于其他学科的特征。理解课程性质,是理解整个课程标准的逻辑起点。全面、深刻、精准地理解课程性质，能让教师不偏航地带着学生行走于语文教育教学的大道。一、理解课程标准需从理解课程性质起步翻开2022年版各科义务教育...
2023-09-09
在学生心里，英语应该是一门让自己又爱又恨的学科，学生们需要花费时间去学习，才不会每天都因为记单词和语法而忙得团团转，而学成之后能和人流利的交谈，将英语派上用场的时候，又会感到非常有成就感。不过，和正在学习英语的学生们不同，一直以来，家长都因“英语的主科地位...
2023-09-09
1．选题依据：国内外相关研究学术梳理及研究动态，本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等，特别是相对于贵州省教育科学规划已立同类项目的新进展。选题依据：《后疫情时期青少年创伤障碍与负性情绪的共病研究》陈维《中国-东盟教育交流周背景下贵州高等教育国际化发展...
2023-09-09
前面我们细说了新的义务教育课程方案，现在我们来看看新的语文课标，了解下语文新课标的课程目标是什么？义务教育每个学段的的要求和内容是什么？围绕这些目标、要求，我们的孩子又如何去学习语文呢？首先我们来看看语文新课标的课程目标。语文课程围绕核心素养来确立课程目标...
2023-09-09
“语言这东西，不是随便可以学好的”。很多学生对英语根本没有求知欲。所以有很多人说：“英语应该踢出主科。”不喜欢英语的学生可以说出很多英语的弊端。英语真的没用吗？小时候经常听见这样无知的言论：我是中国人，从不学英文。难道不学英语就等于爱国吗？人需要交流，社会...
2023-09-09
新课标下小学语文教学的措施（一）综合考虑小学生的特点处于小学阶段的学生活泼好动，教师在教学中可以利用这一点进行教学，设计学生喜欢的、趣味丰富的教学内容，让学生在活跃的氛围中轻松学习，调动学生对语文学习的积极性，新课标要求，小学语文教师在进行汉语拼音教学过程...
2023-09-09
今年4月，教育部颁布了义务教育各学习领域的十六门课程标准。9月份，新版的课程方案和课程标准将于全国范围内实施。2017年开始历时五年的义务教育课程修订工作终于取得了阶段性的成效。新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学...
2023-09-09
